È un laboratorio dove si utilizza la musica per educare. La musica ha una forte valenza pedagogica e qui i bambini mezzani e grandi vengono educati a distinguere il suono dal rumore; vengono educati al ritmo percependolo a livello corporeo e di gruppo; vengono educati a cogliere la musicalità dentro le parole, il linguaggio, il movimento.
I bambini saranno immersi in ambienti sonori articolati che il formatore e il percussionista indirizzeranno verso l’espressione di un’armonia di gruppo.

“L’ambito sonoro – musicale valorizza lo sviluppo delle capacità del bambino ed è uno strumento fondamentale per facilitare l’interazione dei bambini tra di loro.

OBIETTIVI

•  Favorire l’esplorazione dell’ambiente per conoscere le potenzialità sonore.
•  Sviluppare un atteggiamento di curiosità per l’ignoto e l’originale.
•  Sviluppare le conoscenze acquisite per giocare con i suoni.
•  Ricreare paesaggi sonori realistici o fantastici.
•  Produrre realisticamente e individualmente invenzioni musicali in funzione di un immediato divertimento o per momenti di drammatizzazione, danza o teatro.

METODOLOGIA

I bambini vengono guidati ad inventare ritmi e melodie per accompagnare canti e musiche. Verranno inoltre realizzate attività di danze strutturate e semplici drammatizzazione per un integrazione completa dei linguaggi espressivi verbali e non.

ATTIVITA’

•  Utilizzare materiali diversi per scoprire nuove sonorità.
•  Creare strumenti musicali con materiali diversi
•  Giocare con il corpo scoprendo suoni e ritmi
•  Imparare canzoni e note

DESTINATARI

Il progetto è destinato a tutti bambini ed è aperto a tutte le fasce d’età.

DURATA

Sono previsti 15 incontri della durata di h. 1,30 ciascuno che si tengono in orario scolastico con un insegnante professionista.